Inclusión y accesibilidad

Introducción

Breve descripción del Módulo

En esta unidad, cada alumno será capaz de entender los conceptos de accesibilidad e inclusión, así como todos los aspectos necesarios para ser capaz de aplicarlos en situaciones reales. Estos conceptos incluirán las formas de actuar ante las posibles barreras que puedan surgir para las personas con discapacidad, el conocimiento de las características de los usuarios y la forma de transmitir la información en cuanto a las estrategias de accesibilidad e inclusión a seguir en los espacios verdes compartidos.

Declaración de competencias

Cuando hablamos sobre accesibilidad e inclusión, tenemos que entender que ambos conceptos están interrelacionados. El concepto de accesibilidad debe tratarse como el método que le proporcionará a la persona discapacitada con un grado de independencia y autonomía suficientes que le permitirá obtener la deseada inclusión social y, en consecuencia, la igualdad social. En definitiva, el alumno debe ser capaz de empatizar con todas las situaciones y personas de un lugar.

Resultados del aprendizaje

1. Conocer las necesidades de los usuarios de una zona verde compartida para que el lugar sea accesible.
2. Analizar las características de la zona verde compartida para detectar posibles problemas.
3. Proporcionar información accesible de todo tipo.
4. Formar a los educadores de adultos para alcanzar la inclusión.
5. Sensibilizar sobre la igualdad social.
6. Fomentar la interacción continua entre educadores y usuarios

Palabras clave

Accesibilidad, inclusión, discapacidad, información, zonas verdes compartidas.

Hashtag de la Unidad

#BeInclusiveInAllWays

Tiempo Previsto

4 horas