Kolektyvinė atsakomybė ir bendros žaliosios miesto erdvės valdymas

Įvadas

Trumpas modulio apibūdinimas

„Terminas „valdymas“ apima tiek formalias, tiek neformalias institucijas, taisykles, mechanizmus ir kolektyvinio sprendimų priėmimo procesus, leidžiančius įvairioms suinteresuotosioms šalims daryti įtaką ir valdyti poreikius ir interesus bei sąveiką su aplinka skirtingu mastu“ (Taconi, 2011).

5 moduliu siekiama įgalinti švietėjus, kurie imsis padėti ir vadovauti savo vietinėms bendruomenėms bei skatinti bendradarbiavimo projektus, kuriais bendros erdvės bus transformuotos į ekologiškesnes ir labiau prieinamas erdves, skatinant socialinį įtraukimą, bendras vertybes ir dalyvavimą, taip pat susidoroti su aplinkosauginėmis problemomis mokant dalyvius kaip:

• sukurti konkrečią savivaldos formą taikant skirtingus formalius ir neformalius modelius,
• nustatyti bendrų sprendimų priėmimo taisykles,
• apibrėžti būdus, kaip visus įtraukti į sprendimus ir mokyti priimti subalansuotus sprendimus tinkamai paskirstant atsakomybės dalis,  
• įgyti žinių ir valdyti konfliktų sprendimo bei nustatymo mechanizmus, taip pat užtikrinti gerą BŽE valdymą.

„GREEN SURGE“ tyrimu buvo nustatyta, kad dabartinė valdymo tvarka gali būti vertinama kaip keturių parametrų sinergija, vienodai prisidedanti prie galutinio jos formavimo ir rezultato. Keturi parametrai yra:

• Dalyviai, t. y. asmenys ar organizacijos, arba jų abiejų sąjunga, siekiantys įsitraukti į BŽE valdymą, naudojimą ar transformaciją;
• Taisyklės, t. y. įvairios aplinkybės, pvz., galimybės ar kliūtys, su kuriomis susiduria veikėjai formaliai ar neformaliai;
• ištekliai, kurie gali būti panaudoti tikslams pasiekti ir BŽE naudojimui ir (arba) pakartotiniam panaudojimui, kurie visų pirma gali būti finansiniai, baziniai arba bendrieji įgūdžiai, mokymas, teisės į žemę ir pan.;
• Numatyti tikslai, t. y. asmeninės vizijos, asmeniniai ar bendruomeniniai siekiai, gyvenimo tikslai arba tik ilgai lauktos atsakingų asmenų vizijos.

Bet koks pakeitimas ar poslinkis, susijęs su bet kokiu parametru, gali pakeisti pusiausvyrą arba pakeisti galutinį sinergijos susidarymą. Trumpai tariant, keturi parametrai parodo veikėjų gebėjimą, jei nori, įnešti pokyčių ir naujovių, tačiau tuo pat metu jie „plaukioja išilgai apibrėžtų jūrų“.   

Kompetencijos

Svarbu, kad švietėjai galėtų nustatyti ir perteikti geriausias patirtis, atitinkančias valdymo ir sprendimų priėmimo poreikius bendruomenėse, kurioms jie vadovauja, siekiant tinkamo BŽE valdymo. Daugiausia, tai yra tarpininkavimas tarp suinteresuotųjų šalių dėl bendrų žaliųjų miesto erdvių valdymo (taisyklės, atsakomybės, pareigos ir teisės), dėl derybų metodų siekiant priimti sprendimus bendruomenėje ir atitinkamai paskirstyti išteklius. Svarbu žinoti, kaip priimti tuos sprendimus ir kokius valdymo modelius pasirinkti žaliosios erdvės naudotojams.

Mokymosi uždaviniai

1. Apibrėžti ir apibūdinti pagrindines BŽE valdymo formas (pvz., formalus, neformalus, kooperacinis, socialinis verslas).
2. Nustatyti ir įvertinti sprendimų priėmimo modelius (pvz., konsensusu pagrįstus, įtraukiančius mažumas ir pan.) ir sprendimų priėmimo būdus.
3. Įgyti pagrindinius atskaitomybės principus.
4. Apibrėžti pagrindines konfliktų sprendimo koncepcijas siekiant gero BŽE valdymo.

Raktažodžiai

• valdymas;
• geras valdymas;
• bendras valdymas;
• kelių lygių valdymo susitarimai;
• dalyvavimo politika;
• suinteresuotos šalys;
• dalyviai;
• bendras sprendimų priėmimas;
• konfliktų sprendimas.

Modulio grotažymė

#ParticipatoryGovernanceofSGAs

Numatomas laikas

6 valandos